Pismo lustrzane polega na tym, że wyrazy wyglądają jak odbite w lustrze. U sześciolatka ten sposób zapisywania może być objawem braku dojrzałości, słabej jeszcze orientacji w przestrzeni. Pismo lustrzane nie musi być więc związane z dysleksją. W ten sposób może pisać dziecko leworęczne, bo jest mu po prostu wygodniej. A z kolei nie każda leworęczność jest związana z dysleksją. U dzieci dyslektycznych pismo lustrzane pojawia się dość często. Może występować w łagodnej formie polegającej na "odwróconym" zapisywaniu niektórych tylko liter. Jeżeli pismo lustrzane wynika z dysleksji, trzeba z dzieckiem wykonywać ćwiczenia, które będą usprawniały jego prawidłową orientację w przestrzeni. Ćwiczenia orientacji można wykonywać na spacerze, rozmawiając z dzieckiem, co widzi z lewej albo z prawej strony, nad, pod itp. Szczególnie małemu dziecku powinno to pomóc rozwinąć orientację przestrzenną.